Adolescents

Assessorament als pares i suport als adolescents per a controlar aquesta etapa de crisi, el millor possible. Qüestionaris per esbrinar la intel·ligència verbal i manipulativa.

1.- Dificultats escolars:

Baix rendiment escolar
Desorientació
Apatia
Inadaptació escolar
Falta d'atenció i de concentració
Mancada de motivació
Orientació professional

2.- Dificultats de comunicació i problemes
amb la família:

Problemes entre: germans, pares-fills
Aïllament social. Incomunicació


2.- Dificultats de comunicació i problemes
amb la família:

Problemes entre: germans, pares-fills
aillament social. Incomunicació


3.- Altres:


Orientació i informació sobre drogues y alcohol
Orientació sobre problemes sexuals
Trastorns de l'alimentació
Depresions
TDAH hiperactivitat

________________________________________

L'ADOLESCÈNCIA

 

L'adolescent es pregunta qui sóc?. L'adolescència és una etapa complexa, problemàtica i dificil. Els adolescents són: apassionats irrascibles, es deixen arrossegar pels seus impulsos, categòrics en les seves asseveracions. Amor-odi Passen per etapes de tempestats i conflictes. Tenen un enemic interior, i necessitat d'establir la seva pròpia identitat. Sofreixen canvis: físics, sexuals, psicolgicos i cognitius.

Aspectes cognoscitius de l'adolescent:

Actituds i valors que adopten respecte als pares i a la societat i al "JO" en caracteristicas de la seva personalitat i en mecanismes de defensa que es destaquen molt en aquest període. Donats els seus canvis ràpids físics, fisiològics i psicologicos (es tornen introspectius i analiticos)

Pensament i conducta egocèntrica: El focus d'atenció és el mateix.

Autocrítica i dolor per pensar que els altres tambè veuen els seus defectes. Varietat de conductes. Vol donar bona impressió.

- Heroïna i alcohol: volen provar el prohibit.
- De vegades intelectualización.
- Evitar l'ansietat és la seva major preocupació. La intel·ligència com defensa.

 

Tasques de desenvolupament en l'adolescència

- Desenvolupament de la seva independència enfront dels pares.
- Efectius relacions socials amb els seus, preparació per a una vocació que tingui sentit.
- Enfrontament (creences morals, visió del món, normes, directrius)
- Posar en ordre i congruència les seves decisions.
- Sentit d'identitat: idea del que és i on es dirigeix, les seves possibilitats d'arribar allí.

Desenvolupament de la independència en l'adolescent

Separació-autonomia: important per a la seva maduració sexual i per a la seva orientació vocacional, sentiment d'identitat.

- Els llaços amb els pares s'afluixen progresivamente.
- Assumir responsabilitats gradualment que hauran d'executar quan siguin adults.
Pares-Fills = enemics naturals (hostilitat cap al pare, gelosia cap a la mare.
Filles-mares: enemigues naturals.

Relació pares-fills i desenvolupament de la independència

Dimensions d'autoritat -control de llibertat i autonomia dels pares amb els fills.

- Autoestima - Independència - Competència.
- Pares autoritaris però explicant als seus fills les raons de les regles.
- Sexualitat: Masturbació, molts adolescents tenen sentiments de culpa, i això els crea ansietat o depressió (13-19 anys) preguntar-los.

L'adolescent i els seus coetans

Paper molt important en el desenvolupament psicològic de l'adolescent. Comparteixen els seus sentiments, controlen les seves conductes socials per a desenvolupar destreses i interessos propis de la seva identitat. És molt important això, així si les seves relacions són satisfactòries, és estable. Ja que nombroses esferes de la vida ja no poden compartir-les amb els pares. L'adolescent necessita poder compartir emocions fortes, confuses, dubtes i somnis. Necessita ser acceptat pels seus iguals, necessita suport i guia d'aquests.

Elecció vocacional

Major probabilitat d'accés a l'ocupació, forta motivació del pare, passió, identificació amb el pare.

- 3 períodes: el de la fantasía, el del teatre (interès, capacitats, valors) i el realista que és 17-18 anys. Als 25 anys ja es l'estabilitat vocacional.
- Influència del grup, l'escola, en l'elecció de carreres.

Resumen

- Independitzar-se de la família és bàsic per al desenvolupament de l'adolescent.
- Pares autoritaris són els que millor fomenten el desenvolupament de la independència, l'autoestima i el valorar-se per si mateixos.
- Els coetans permeten aprendre destreses socials, a controlar la conducta i a compartir problemes i sentiments semblants.
- L'ésser acceptat pels seus iguals i tenir 1 o mes amics íntims és positiu, els iguals reforcen els valors bàsics dels pares.
- Factors que augmenten la probabilitat que l'adolescent sigui acceptat: Intel·ligència, aspecte físic, destreses, posició social, talents especials, alegres, tolerants, entusiastes, bon caràcter.
- Autorrealitzación: expressió individual, seguritat econòmica.
- La mare ha d'evitar excessivament entrometerse.
- El pare fort, però afectuós i exercir controls moderats.
- Valors i normes morals (pau, guerra, amor.
- Forts impulsos agressius.
- Les classes privilegiades: intenten arribar a despietadament sense pensar en les necessitats humanes, o deterioració de l'ambient.

Adolescent i drogues

Anfetamines, dietes, píndoles, estimulants, valiums, librium, medicaments contra l'ansietat, la depressió i el desassossec. Marihuana i alcohol.

Reaccions d'ansietat

Temor sobtat com si una mica dolent anés a ocórrer-los. Se senten agitats, inquiets, sobresaltats, problemes de somni, pot ser per relacions pertorbades amb els pares, sentiments de culpa, sentiments de buit, metes inassolibles.

RECERCA DE LA IDENTITAT: Període de confusió. Preocupacions pels valors i normes socials i morals.

Consells per a tractar als adolescents

1.- NO PRENGUI LA SEVA FORMA DE SER UNA MICA PERSONAL

2.- ESCOLTI-LI DE MANERA POSITIVA

3.- FACI QUE ENTENGUI QUE Vd. TÉ EL DEURE A IMPOSAR-LI CERTS LÍMITS QUE SÓN RAONABLES.

4.- COMPARTEIXI AMB ELLS LES SEVES VIVÈNCIES PASSADES

5.- ÉS BÉ QUE EL SEU FILL TINGUI SECRETS.

6.- INTENTI SER UN BON MODEL PER AL SEU FILL (S'EDUCA MAS A TRAVES DEL MODEL QUE DEL CONSELL).



"Nada ni nadie puede impedir que sufran, que las agujas avancen en el reloj, que decidamos por ellos, que se equivoquen, que crezcan y que un dia nos digan adios".

En efecto, no podemos evitar que nuestros hijos salgan, de la misma manera que no podemos vivir lo que es toca vivir a ellos, pero si deberíamos realizar un ejercicio de tolerancia y comprensión, ponernos en su piel, volver a sus años y ofrecerles nuestro apoyo para que se hagan mayores y echen a volar sin miedo a caer.